Més enllà de les classes i la vocació, l’entrada al món docent és sovint marcada per incertesa, burocràcia i solitud. Aquest webdoc parteix de la realitat viscuda per centenars de mestres novells a Catalunya, que després de quatre anys de formació es troben amb una borsa de treball complexa i un sistema de nomenaments que pot dur-los a canviar de centre, ciutat i especialitat en qüestió de dies.

Ser mestre novell sovint és començar entre la il·lusió i la incertesa. El següent vídeo del Departament d’Educació exposa els passos per inscriure’s a la borsa docent: un tràmit que marca l’inici d’un recorregut sovint inestable i solitari. En aquesta línia, l'article “El bon mestre” d’Anna Jolonch afegeix una visió més humana: la d’aquells mestres que lluiten per ser referents malgrat un sistema poc acollidor.

Aquest contrast —entre la rigidesa administrativa i la passió vocacional— és el cor del projecte. Un relat coral de mestres que, entre l’esperança i el desgast, intenten sobreviure i fer escola.